Sofia Serra, e.o. |
2024 |
Article | Formative Assessment Practice in Singing Teaching in Secondary School: A Convergent Mixed Methods Study in Macao
|
Jorge Alexandre Costa |
2024 |
Book | "O que andamos para aqui chegar": perspectivas e práticas sobre a educa/forma(ção) musical no ensino superior - Livro de Resumos / Book of Abstracts (2)
|
Caio Mourão |
2024 |
Conference Proceedings | “Bicha pre-tra-tra-tra-tra”: o enviadescimento artivista de Pabllo Vittar e Linn da Quebrada
|
Frederico Bezerra |
2024 |
Article | Surveillance, repression, and black themes in samba schools in Rio de Janeiro during the military dictatorship
|
Gonçalo Prazeres |
2024 |
Article | Free Improvisation as a Tool to Develop Interaction, Musical Identity and Musicianship among Jazz Students
|
Marco Roque de Freitas |
2024 |
Article | What's race got to do with it?: 'Racialized voice' and 'vocalized race' in Tina: The Tina Turner musical
|
INET-md |
2024 |
Book Presentation | Dança – Criação autobiográfica e memória
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Pedro Nunes |
2024 |
Article | Entre tradição e criação: dinâmicas das pequenas editoras de música popular de matriz rural em Portugal no século XXI
|
Marco Roque de Freitas |
2024 |
Article | ‘Lost & Found’ or ‘Requiem for the new Mozambican man’: Musicking transition from a socialist single-party to a capitalist multiparty system (1987–1994)
|
Helena Marinho, e.o |
2024 |
Article | Music performance anxiety: A study of anxiety predictors in higher education music students in Portugal
|
André Fonseca, e.o |
2024 |
Article | Inclusion of Traditional Azorean Songs in Musical Learning- Informal Practices in Violin Teaching
|
Cristina Fernandes |
2024 |
Chapter | Portuguese Patronage in Rome and the Economics of Magnificence: La Virtù negl’amori by Alessandro Scarlatti at the Teatro Capranica (1721)
|
Gilvano Dalagna, Jorge Salgado Correia |
2024 |
Article | Artistic research is creation
|
Dora Queiroz, e.o. |
2024 |
Article | Investigating if and how string teachers instruct and support the self-regulation of students’ practice in online lessons
|
Caio Mourão |
2024 |
Conference Proceedings | É, nesta Lisboa, figura de proa da nossa canção: visões das Fado Bicha através das televisões
|
Sofia Serra, e.o. |
2024 |
Article | Video-based categorization system and frequency analysis of gestures in saxophone playing
|
Andrew Snyder, e.o. |
2024 |
Article | "Pathways for a Justice-Oriented Ethnomusicology"
|
Tiago Manuel da Hora, e. o. |
2024 |
CDs | Full recording of the collection "Flores de Musica", by Manuel Rodrigues Coelho (ca. 1555-1635)
|
Helena Marinho. Mónica Chambel, Alfonso Benetti |
2024 |
Article | Music performance anxiety: development and validation of the Portuguese music performance anxiety scale
|
Marco Roque de Freitas |
2024 |
Article | Musical activity, show business and post-colonial politics in socialist Maputo, or ‘the multiple sides of a full circle’ (1975–1994)
|
Caio Mourão |
2024 |
Article | "Ai Quanto do Teu Sal...": The Counter-Colonizing Tears of Fado Bicha and Portugal
|
Gustavo Afonso |
2024 |
Article | “Nove Instantâneos” para piano de Macedo Pinto: fontes, contextos e contributo pedagógico
|
INET-md |
2024 |
Launch | Cadernos do Arquivo Municipal de Lisboa: Escritos em Liberdade
|
Alfonso Benetti, Aoife Hiney |
2024 |
Article | Art-cycle model: a holistic approach toward artistic experience in music performance
|
INET-md |
2024 |
News | (Re)launch of CIPEM's Music, Psychology and Education Journal marks a new chapter in scientific research
|
Filippo Bonini Baraldi |
2024 |
Chapter | La musique, la santé et la société: contribution de l’ethnomusicologie
|
José Nicolau Pinto & Margarida Medeiros |
2024 |
Article | João de Deus’s musical perversions: a case study on the music and sexuality in two films by João César Monteiro
|
Marco Roque de Freitas |
2024 |
Article | Between War, Politics, and 'Something Nice Back Home': Uncovering the First Mozambican Experiences within the World Music Market (1987–1994)
|
Helena Marinho & Susana Sardo |
2024 |
Chapter | "Composing the nation: The role of fado in A Severa, the first Portuguese sound film (1931)"
|
Sofia Serra |
2024 |
Article | Increased body movement equals better performance? Not always! Musical style determines motion degree perceived as optimal in music performance
|
Helena Marinho |
2024 |
Article | Attitudes in music practice: a survey exploring the self-regulated learning processes of advanced Brazilian and Portuguese musicians
|
Pedro Mendes & Marco Roque de Freitas |
2024 |
Article | From “Sin Street” to “Education Street”: Music, Politics and Transgression in Maputo’s Red-Light District, Mozambique (c.1960–86)
|
Caio Mourão |
2024 |
Article | “Além do mar cruel...”: Canção do Mar e a neomercantilização do ethos da saudade portuguesa
|
Bart Vanspauwen & Iñigo Sánchez-Fuarros |
2024 |
Chapter | Embracing postcolonial diversity? Music selection and affective formation in TAP Air Portugal’s in-flight entertainment system
|
Pedro Nunes |
2024 |
Article | Das recolhas ao álbum como “cartão de visita”: estratégias e reinvenções na pequena edição de música popular de matriz rural em Portugal no século XXI
|
Pedro Nunes |
2023 |
Article | In the interstices of the subfield: self-edition and entrepreneurship among folk musicians in Portugal in the 21st century
|
Andrew Snyder |
2023 |
Article | Affective Aspirations of Activist Musical Diplomacy at the Bicentennial Celebration of Brazilian Independence in Lisbon
|
Cristina Fernandes & Judith Ortega (Eds.) |
2023 |
Book | Música en las cortes ibéricas (1700-1834): ceremonial, artes del espectáculo y representación del poder
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Cristina Fernandes |
2023 |
Article | "... Posee todos los primores de la música, en cuanto ciencia, y en cuanto arte": As actividades musicais de D. Maria Bárbara de Bragança, infanta de Portugal e rainha de Espanha
|
João Silva |
2023 |
Article | Las primeras grabaciones portuguesas para The Gramophone Company (1900-1908) y la formación de un mercado fonográfico en Portugal
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INET-md |
2023 |
Book presentation | Património Musical de Santa Clara do Porto
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Andrew Snyder |
2023 |
Article | The Musical Expat: Privileged Migration and Baby Music Class in Lisbon
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Ricardo Andrade |
2023 |
Article | The role of Valentim de Carvalho in the emergence of the ‘Portuguese rock boom’ of the early 1980s
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INET-md |
2023 |
Review | Book Rethinking Music Education and Social Change, by Alexandra Kertz-Welzel
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Graça Mota |
2023 |
Chapter | "In search of meaning, joy, and justice in music education: Teachers matter"
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Filippo Bonini Baraldi et al. |
2023 |
Article | Perspectives on Musical Care Throughout the Life Course: Introducing the Musical Care International Network
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INET-md |
2023 |
Publications | Project YouSound: Reports on open acess
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INET-md |
2023 |
Publications | Project YouSound: Zines on open acess
|
INET-md |
2023 |
Marco Roque de Freitas publishes "Being a Musician in Socialist Mozambique: From Invisibility to Unfeasibility (1974-1994)"
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INET-md |
2023 |
Portuguese Journal of Musicology | New issue with articles by INET-md researchers
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Alfonso Benetti |
2023 |
Article | The Piano in the Portuguese Experimental Music Scene: Approaches, Contexts, and Practices
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Luis Bittencourt |
2023 |
Article | Vivências de pandemia: Desafios e estratégias de programação e disseminação no contexto da música experimental em Portugal (2020-2021)
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Nery Borges |
2023 |
Article | Biofeedback from the inside: impressões e perceções sobre os processos de simulação durante o treinamento para controle da ansiedade na performance musical
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INET-md |
2023 |
Book Launch | Exploring Creativities: Creation as a Strategy for Learning Music and the Arts
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INET-md |
2023 |
Book Launch | Live Looping in Musical Performance
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INET-md |
2023 |
Book Launch | The Oxford Handbook of Music Composition Pedagogy
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INET-md |
2023 |
Book Launch | Music and the Making of Portugal and Spain
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2023 |
Marco Roque de Freitas has published the article "‘In heavy rotation’: uncovering the phonographic industry and the ‘NGOMA national label’ in socialist Mozambique (1978–1990)” in Ethnomusicology Forum.
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2023 |
Dulce Simões has published the article "Festivities and Sustainable Development in Baixo Alentejo (Portugal)” in Journal of Strategic Innovation and Sustainability
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Graça Boal-Palheiros & Beatriz Ilari |
2023 |
Article | Music, drama, and social development in Portuguese children
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INET-md |
2023 |
Book Launch | Outros Celtas: Celtismo, Modernidade e Música em Portugal e Espanha
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INET-md |
2023 |
Book Launch | Fin Qui Ho Parlato»: a condição profissional dos músicos na Lisboa oitocentista e outros ensaios
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Dulce Simões |
2022 |
Book | Práticas da Cultura na Raia do Baixo Alentejo. Utopias, criatividade e formas de resistência
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2022 |
O canto alentejano: formas de resistência e horizontes de expetativa
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Dulce Simões |
2022 |
A Banda Filarmónica Barranquense: entre lugares, culturas e práticas culturais
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2022 |
ROSSIO Infrastructure: A Digital Humanities Platform to Explore the Portuguese Cultural Heritage
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2022 |
Performing a culture, staging the revolution: Choral singing and traditional music as nationbuilding tropes in post-colonial Mozambique
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Graça Boal-Palheiros, Pedro Figueira |
2022 |
Musical and cognitive abilities in children from disadvantaged backgrounds
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Marco Roque de Freitas |
2021 |
Rádio Clube de Moçambique: História económica e cultural de uma empresa radiofónica num contexto colonial (1932-1974)
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Inês Lamela, Paulo Rodrigues, Graça Mota |
2021 |
Exploring the Boundaries of Community Music: Tales of a Piano Journey Inside a Female Prison
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Carlos Gonçalves |
2021 |
William Carlton Wilbraham: Quartetos e Quintetos para Cordas e Piano
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Graça Mota |
2021 |
Poesía sonora
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Maria José Araújo |
2021 |
O Dia internacional da mulher lembrado na ilustração: Um posicionamento crítico sobre os papéis da mulher, visto pelos estudantes de artes visuais da ESE P. PORTO
|
Graça Mota |
2021 |
Haiku poetry: An innovative approach to contemporary music with primary school children and college students
|
Graça Boal-Palheiros |
2021 |
Perspectives in Psychology of Music and Music Education. Perspetivas em Psicologia da Música e Educação Musical. Book of Abstracts. Livro de Resumos
|
Jorge Alexandre Costa |
2021 |
Musical analysis and the (re)construction of a habitus of listening
|
Jorge Alexandre Costa |
2021 |
O ambiente musical lírico de Oitocentos (re)lembrado pelos folhetins da imprensa
|
Carlos dos Santos Luiz |
2021 |
Sound Intensity and Loudness of Musical Tones
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Maria José Araújo |
2021 |
Na encruzilhada de opções educativas. Um estudo exploratório sobre o ensino a distância no 1.º Ciclo do Ensino Básico
|
José António Gomes |
2021 |
História do Sábio Fechado na Sua Biblioteca’, de Manuel António Pina: uma meditação sobre a vida e sobre a morte
|
José António Gomes |
2021 |
Melhor que viver é sonhar a vida”. Da poesia de Álvaro Magalhães para os mais jovens e não só
|
José António Gomes |
2021 |
Blanca-Ana Roig Rechou: caminhos de uma construtora de pontes
|
Carlos Gonçalves |
2021 |
António Pereira da Costa, Concertos Grossos VII e VIII, Revistos e Completados por Giancarlo Mongelli
|
Carlos Gonçalves |
2021 |
Cancioneiro de Música Tradicional do Arquipélago da Madeira: O Acervo do Padre Eduardo Nunes Pereira
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Carlos Gonçalves |
2021 |
Democratização da Educação Artística: Antologia de Estudos sobre o Caso da Região Autónoma da Madeira
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Filipe Lopes |
2021 |
Musicking with Plants
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José António Neves |
2021 |
Reflexão sobre a didática como fator determinante no ensino artístico - música
|
Luísa Pais-Vieira, Jorge Alexandre Costa |
2021 |
A supervisão como espaço de transformação. Um estudo no contexto do estágio
|
José António Gomes |
2021 |
BiblioLab Project: Teachers, Parents and Students’ Perspectives About the Usability and Usefulness of anEducational Distance Learning Platform
|
António Ângelo Vasconcelos |
2021 |
De los Sonidos y Los Sentidos Reales e Imaginarios: Hacia una Ecologia de los Mundos Sonoros
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António Ângelo Vasconcelos |
2021 |
Editorial: Políticas Públicas, Organização e Gestão Escolar e Educacional: perspetivas
|
Ana Luísa Veloso, Graça Mota |
2021 |
Music learning, engagement, and personal growth: child perspectives on a music workshop developed in a Portuguese state school
|
Graça Boal-Palheiros, Pedro Boia, Mafalda Fonseca |
2021 |
Music Teachers' Perceptions of Their Initial Training and Their Teaching Practice in Schools
|
Luísa Roubaud |
2020 |
Reencantar o corpo - Notas para um encontro entre ciência e vida
|
Maria do Rosário Pestana, André Granjo, Damien Sagrillo, Gloria Rodríguez-Lorenzo |
2020 |
Our Music/Our World: Wind Bands and Local Social Life
|
Graça Mota |
2020 |
Wind bands in Portugal and in the routes of Portuguese migration - The context of Philharmonic Bands in Portugal: A long term commitment
|
Marco Freitas |
2020 |
A construção sonora de Moçambique (1974-1994)
|
Gilvano Dalagna, Sara Carvalho, Graham F. Welch |
2020 |
Desired Artistic Outcomes in Music Performance
|
Luísa Roubaud |
2020 |
Portugal Coreografado: O Corpo da "Política do Espírito"
|
Cecília de Lima |
2020 |
Corpo de Afetos: entre o apego emocional e o movimento dançado
|
Dulce Simões |
2020 |
Festivais, Imaginários e Identificações Transnacionais
|
Marílio Wane |
2020 |
Marrabenta: as dinâmicas históricas e socioculturais no contexto do seu surgimento
|
Maria José Araújo |
2020 |
Efeitos Especiais da Avaliação
|
Maria José Araújo |
2020 |
Queridas Invisíveis
|
José António Gomes |
2020 |
Coração Rendilhado - Prefácio
|
Graça Mota |
2020 |
Six Young Women on a Band-Stand: Voices Lost in Time
|
Maria José Araújo |
2020 |
O Jogo da Roda Viva e os Ladrões do Tempo: um ensaio sobre o direito das crianças ao Lazer e Tempo Livre
|
Maria José Araújo |
2020 |
Para reclamar o direito às palavras caras. Uma conversa com Pedro Lamares
|
Graça Boal-Palheiros; Pedro S. Boia |
2020 |
Formação de Professores de Música e Práticas de Educação Musical nas Escolas
|
Maria José Araújo |
2020 |
Ética na investigação com crianças em creche: Incursões em território não cartografado
|
Jorge Alexandre Costa |
2020 |
Espaço público como habitus de educação e cultura: o Teatro de S. João do Porto enquanto palco de realização lírica (1865-1891)
|
José António Gomes |
2020 |
Um lugar de escrita literária: Rita Taborda Duarte e a sua obra para a infância e a juventude
|
José António Gomes |
2020 |
Entre ser e não ser caminho. Mário Castrim e A Caminho de Fátima
|
José António Gomes |
2020 |
Narrativa de uma peregrinação: uma leitura de O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen
|
José António Gomes |
2020 |
Narrativas futuristas para a infância e a juventude: o caso de Luísa Ducla Soares
|
António Ângelo Vasconcelos |
2020 |
As Artes performativas e a aprendizagem do desconhecido - o envolvimento dos estudantes através da criatividade e do risco
|
Dulce Simões |
2020 |
Processos de Construção Da Memória Nas Democracias Ibéricas. Os Casos Os Anos Do Século (1979) e Rocío (1980)
|
Dulce Simões |
2020 |
O Canto Que Virou Património
|
Maria José Araújo |
2020 |
A Percepção das crianças sobre a rádio e o podcast: Uma aproximação aos seus hábitos de consumo online
|
Maria José Araújo |
2020 |
Para uma definição de tempo livre tendo as crianças por medida e referente. O que diz a língua dos pássaros?
|
Maria José Araújo |
2020 |
Educadores sociais: profissionais do tempo livre de outros
|
Pedro Boia |
2020 |
Music & Arts in Action - Editorial
|
José António Gomes |
2020 |
A Revolução dos Cravos e a Literatura para a Infância e a Juventude
|
José António Gomes |
2020 |
A minha estrada é larga - nos 100 anos de Mário Castrim
|
Carlos Gonçalves |
2020 |
A Música na Minha Escola de Sonho: Dando Voz aos Alunos das Escolas da Região Autónoma da Madeira
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Filipe Lopes |
2020 |
Composing Music with a Space
|
Ana Luísa Veloso |
2020 |
Rethinking experimental music within music education: Thoughts and feelings after a voyage through the Project Insono
|
Graça Boal-Palheiros; Pedro S. Boia |
2020 |
Desafios em Educação Musical
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Robert Andres |
2020 |
Música para Piano I
|
Ana Luísa Veloso |
2020 |
Aglaya Play Manual
|
Maria José Araújo |
2020 |
Direitos das Crianças Interpretados pelos Adultos. A propósito dos 30 anos da Convenção dos Direitos das Crianças
|
Elisabete Monteiro |
2019 |
Convidei o Pensamento para Dançar
|
Maria José Araújo, João Teixeira Lopes |
2019 |
InfantiCidades: pelo direito a brincar
|
Daniel Tércio |
2019 |
Práticas Performativas em Torno d'O Animal
|
Rui Bessa |
2019 |
Olhar o Presente, Pensar o Futuro
|
Filipa Seabra |
2019 |
Gestão Curricular e Promoção do Sucesso Escolar: Perspetivas de Subcoordenadores de Grupo Disciplinar
|
INET-md |
2019 |
Launch | YouSound Zine
|
INET-md |
2019 |
Book Launch | Critical Brass - Street Carnival and Musical Activism in Olympic Rio de Janeiro
|
Isabel Soveral |
2019 |
electroacousticwinds - synchresis audio vision tales
|
Alejandro Laguna |
2019 |
Graciela González: Experiencia corporal y cambio generacional en el tango tradicional
|
Alejandro Laguna |
2019 |
When the body is music when dancing
|
Dulce Simões |
2019 |
A Partilha Do Sensível Em Lugares Liminares: Visibilidades e Invisibilidades Da Memoria
|
Graça Boal-Palheiros |
2019 |
Desafios em Educação Musical. Livro de Resumos da Conferência IC CIPEM 2019. Challenges in Music Education. Abstract Book of the IC CIPEM 2019
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Arts and cultural education in a world of diversity
|
Filipa Seabra |
2019 |
Supervisão em contextos de Educação e Formação. Conceções, práticas e possibilidades
|
Filipa Seabra |
2019 |
Supervisão: Modelos e Processos
|
José Carlos Godinho |
2019 |
Listening to music with participation: Effects on musical memory and understanding
|
José António Gomes |
2019 |
Resende e a ilustração de livros para a infância
|
Filipe Lopes |
2019 |
Eco: Vale de S. Paio
|
Rui Pedro Pinto |
2019 |
Pobreza: Situação social e dinâmicas (re)produtoras
|
João Alexandre Costa, Ana Isabel Cruz, Graça Mota |
2019 |
Between adoption and adaptation: Unveiling the complexity of the Orquestra Geração
|
José António Gomes |
2019 |
Ana Saldanha e Yara Kono: uma dupla feliz no álbum
|
José António Gomes |
2019 |
Duas Gerações de Criadores e Uma História que Faz Leitores: O Solar de Berbiande, de Pitum Keil do Amaral e Ana Biscaia
|
José António Gomes |
2019 |
'Escrito a Roxo' de Bernardete Capelo: a descoberta do poder da palavra
|
José António Gomes |
2019 |
Introdução Geral à Obra de José Saramago: Um Apontamento
|
José António Gomes |
2019 |
Papiniano Carlos e a sua escrita para a infância no contexto do neo-realismo português
|
José António Gomes |
2019 |
2.4. Da senecture na LIJ portuguesa contemporânea: para uma panorâmica das representações na velhice
|
José António Gomes |
2019 |
5.15. Da Cumplicidade insuspeita dos avós: para uma leitura de O tubarão na banheira, de David Machado e Paulo Galindro
|
José António Gomes |
2019 |
5.18. Uma leitura de A Casa das Bengalas, de António Mota: retratos de família, da idade e do tempo
|
José António Gomes |
2019 |
5.3. Figurações de um avô cúmplice: Manuela Bacelar e o álbum O Meu Avô
|
Carlos Gonçalves, Paulo Esteireiro |
2019 |
The Development of an Extracurricular Arts Education Network: 10 years of the "Artistic Season" project (2006-2016)
|
Maria José Araújo |
2019 |
Letras sem Fronteiras. Narrativas de infância pela mão das crianças de Mumemo, Moçambique
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
As classes médias em Portugal: quem são e como vivem
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Bernard Lahire: Com, Contra e Para além de Bourdieu: Continuidades e Rupturas
|
Maria José Araújo |
2019 |
Infância, Juventude e Educação Social: três ímpetos de um processo de humanização transformadora
|
Rui Pedro Pinto |
2019 |
L’évolution des politiques sociales et répressives dans un contexte de libéralisation
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Antiguidade e poder simbólico na praxe académica
|
José António Gomes |
2019 |
Ladram, não mordem e conhecem o dono: figurações do cão na literatura portuguesa para a infância
|
Filipa Seabra |
2019 |
Cursos EFA: Alternativas Curriculares no Distrito de Lisboa. Relato de um currículo em (des) construção
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Migrating to Complete Transitions: A Study of High-Skilled Youth Migration to France
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Recepção cultural e contra-públicos: algumas notas para uma possibilidade de acção
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Arts education in Portugal: national curricula and emancipatory projects
|
João Teixeira Lopes |
2019 |
Assessing cultural expertise in Portugal: challenges and opportunities
|
Cristina Sá Valentim |
2019 |
Tribal Folk Music or Angolan Colonial Musical Heritage? A Critical history of the Missão de Recolha de Folclore Musical do Museu do Dundo, Diamang, 1950-1960s
|
Ana Luísa Veloso, Ana Isabel Ferreira, Rui Bessa |
2019 |
Adapting a Music Listening App to Engage Pupils in Personal and Social Development: A Case Study
|
Ana Macara |
2018 |
Entre o Ser e o Estar: Técnicas Somáticas e Práticas Performativas
|
Isabel Soveral |
2018 |
Cadernos da Criação Musical Portuguesa dos séculos XX e XXI - Isabel Soveral
|
Márcia Ramos de Oliveira |
2018 |
Flicts: As cores e os sons que aproximaram Ziraldo e Sérgio Ricardo
|
Luca Chiantore |
2018 |
Un marco conceptual entre corporeidad, notación e investigación sonora
|
Isabel Soveral |
2018 |
Magdala, on the threshold of sensations
|
Xiao Ling Shao & Enio de Souza |
2018 |
Música e Instrumentos Musicais ao Longo da Rota da Seda
|
Jorge Salgado Correia, Gilvano Dalagna, Alfonso Benetti, Francisco Monteiro, Clarissa Foletto, Aoife Hiney |
2018 |
When is research Artistic Research?
|
Shao Ling |
2018 |
Introduction of the Catholic Music Culture in Macao: musical existence in the Colégio de São Paulo (1594-1762)
|
Jorge Salgado Correia |
2018 |
Artistic Research: Two Inmiscible Modes of Knowing
|
Jorge Salgado Correia, Clarissa Foletto, Aoife Hiney, Gilvano Dalagna, Alfonso Benetti |
2018 |
Flute: Hands on Research 2017: Book of Conference Proceedings
|
Helvio Monteiro Mendes, Alexsander Jorge Duarte |
2018 |
XyLoops: Composição e performance de uma obra para xilofone e eletrônica em tempo real (live looping)
|
Alexsander Jorge Duarte |
2018 |
Uma paisagem cultural de Jacutinga
|
Alfonso Benetti Junior, Francisco Monteiro, Jorge Salgado Correia |
2018 |
Abstracts of the Research Hands on Piano – International Conference on Music Performance 2018
|
Susana Sardo |
2018 |
Goan Encyclopedia of Goan and Musicians
|
Pedro Roxo |
2018 |
Hindu Jati (castes) from Diu Island and the Reproduction of Religious Expressive Culture in the Hindu-Gujarati Diaspora in Mozambique and in Portugal: the Kathiyawadi Bhaja
|
Jorge Salgado Correia, Clarissa Foletto, Alfonso Benetti Junior, Gilvano Dalagna, Aoife Hiney |
2018 |
Flute: Hands on Research 2018 – Book of Abstracts
|
José Salgado e Silva, Pedro Aragão |
2018 |
Refletindo sobre a prática de conjuntos musicais no currículo universitário
|
Rui Filipe Marques |
2018 |
[Portuguese] §3. Folk-music and oral literature
|
Clarissa Foletto, Jorge Salgado Correia |
2018 |
Book of Abstracts Research ‘Hands on’ FLUTE 2017
|
Gilvano Dalagna |
2018 |
Repensar a carreira artística: Dilemas e oportunidades
|
Clarissa Foletto |
2018 |
Exploring the “secret garden”: Instructional communication in one-to-one instrumental lessons
|
Sara Carvalho, Clarissa Foletto, Aoife Hiney |
2018 |
Music for and by children: Proceedings of the 1st International Conference Musichildren'17
|
Isabel Alcobia |
2018 |
A problemática da vocalidade na canção Chinesa enquanto cantor Europeu
|
Ana Paula Peters |
2018 |
Vatapá, comida rara: cantando a receita no início da era fonográfica
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2018 |
Conectar populações: A Ação dos núcleos de ação cultural na promoção e valoração do tempo livre das diferentes gerações
|
Luís Carvalho |
2018 |
4 Invenções
|
António Chagas Rosa |
2018 |
Tombeau de Marie Stuart
|
António Chagas Rosa |
2018 |
A boca
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2018 |
Religar gerações: como os projetos intergeracionais podem gerar desenvolvimento local e promover a reunião de gerações em locais de fraca densidade populacional
|
Isabel Soveral |
2018 |
Obra: Paradeisoi - orquestra
|
António Chagas Rosa |
2018 |
Piano Sonata
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Luís Carvalho |
2018 |
Alboque
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Sara Carvalho |
2018 |
...when I waked, I cried to dream again
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Helena Santana |
2018 |
Arte e Educação: como as práticas culturais constroem, dinamizam e alteram as práticas em educação
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Carlos Canhoto Almeida |
2018 |
SOLI: música portuguesa para saxofone solo
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António Chagas Rosa |
2018 |
Quatro fantasmas
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Alejandro Laguna |
2018 |
"Milena Plebs. Tango y Pensamiento Critico"
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Pedro Rodrigues |
2018 |
Guitarra e outras histórias
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António Chagas Rosa |
2018 |
What The Afternoon And The Mountain Said
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Helena Santana, Rosário Santana |
2018 |
Audição musical ativa, elemento motor de uma prática transformadora das expressões artísticas
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Helena Santana, Rosário Santana |
2018 |
Maria do Mar (1930, 2013): a música na construção de dois pensamentos, dois imaginários, duas soluções
|
António Chagas Rosa |
2018 |
Angkor
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Sara Carvalho, Filipe Lopes, Aoife Hiney |
2018 |
The Fukushima project for child composers: An interview with Dai Fujikura at Muschildren’17
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Helena Marinho |
2018 |
Obras musicais de Frederico de Freitas - Canções Trovadorescas
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Helena Marinho |
2018 |
Porto Heróico
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Helena Marinho |
2018 |
Alfabeto em Música
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Helena Marinho |
2018 |
Adaptation of a Self-Regulated Practice Behaviour Scale for Portuguese music students
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Alexsander Jorge Duarte |
2018 |
Modinhas à moda dos Toques do Caramulo: para músicos feitos ou a caminho
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Alfonso Benetti Junior, Helena Marinho |
2018 |
Elvira de Freitas - Quatro Canções Para Ela para voz e piano: uma edição crítica
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Alfonso Benetti Junior, Helena Marinho |
2018 |
Elvira de Freitas - Quadras para voz e piano: uma edição crítica
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2018 |
A Intertextualidade e os Processos Colaborativos de Criação Artística, Meio de Desenvolvimento Cognitivo, Afetivo e Social
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Cristina Almeida |
2018 |
Memórias no feminino: O Círculo de Cultura Musical do Porto (1939-2007)
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Clarissa Foletto |
2018 |
"Editorial" CORDAS
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André Deus Pereira, Helena Marinho |
2018 |
Nocturno para violino e piano de Frederico de Freitas
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André Deus Pereira, Helena Marinho |
2018 |
Berceuse para violino e piano de Frederico de Freitas
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Luca Chiantore |
2018 |
Undisciplining Music: Artistic Research and Historiographic Activism
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Francisco Monteiro |
2018 |
A obra de câmara de Jorge Peixinho
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Helena Marinho |
2018 |
Das palavras e da música: Intersecções na obra de Fernanda de Castro
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Monika Streitová |
2018 |
The interaction of the flute with the Sampo device in the performance of mixed electroacoustic music
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Erickinson Bezerra de Lima |
2018 |
Quadrilhas progresso para piano solo de Samuel Fonsêca: e a divulgação de um acervo musical adormecido
|
David Sánchez Blázquez |
2018 |
Sax-Klangfarbenmelodien: Tras la expresividad tímbrica en el repertorio para saxofón de finales del S. XX
|
Luís Carvalho |
2018 |
Gustav Mahler: Sinfonia nº10, em fá# maior (inacabada)
|
Paulo Maria Rodrigues |
2018 |
Ecos de GermInArte
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Cristina Leandro, Elisabete Monteiro, Filipe Melo |
2018 |
Manual de Dança Criativa: uma aprendizagem interdisciplinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico
|
Cristina Almeida |
2018 |
Mantendo Portugal vivo em Damão e na diáspora - a música como escudo identitário e simbólico
|
Filippo Bonini Baraldi, Domenico Di Virgilio e Gianfranco Spitilli |
2018 |
Giannina Malaspina cantastorie
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Samuel Araújo |
2018 |
From Neutrality to Praxis; The Shifting Politics of Applied Ethnomusicology in the Contemporary World
|
Pilar Diez del Corral Corredoira |
2018 |
El Kavalierstour de Juan V por Europa: génesis, precedentes y significado de un viaje frustrado
|
Filippo Bonini Baraldi |
2018 |
L’ethnologue, les images et les fantômes. Trois histoires de science-fiction tsigane et leurs implications pour l’anthropologie visuelle
|
Salwa El-Shawan Castelo-Branco, Susana Moreno Fernández |
2018 |
Music in Portugal and Spain: Experiencing Music, Expressing Culture
|
António Chagas Rosa |
2018 |
Cadernos da Criação Musical Portuguesa dos séculos XX e XXI - António Chagas Rosa)
|
Sara Carvalho |
2018 |
Cadernos da Criação Musical Portuguesa dos séculos XX e XXI - Sara Carvalho
|
Graça Boal-Palheiros, Pedro Boia |
2018 |
Perceptions and Practices of Music Teacher Graduates from the Porto School of Education
|
Tiago Gonzaga Videira, Bruce and Rosa Pennycook, Jorge Martins |
2018 |
A New Online Archive of Encoded Fado Transcriptions
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Belquior Marques, Pedro Rodrigues |
2017 |
Perceive to Perform: Temporal Indeterminacy in Music for instrument and Live Electronic
|
Belquior Marques |
2017 |
Performance em mutação: considerações sobre a preparação da performance de música para instrumento e eletrônica em tempo real
|
Helena Marinho, Nuno Areia Soares |
2017 |
New music for old instruments: the expanded fortepiano
|
Ana Rita Oliveira Lopes |
2017 |
O mapeamento das actividades do INATEL no âmbito da música popular
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Alejandro Laguna, Jorge Salgado Correia |
2017 |
Incorporação da experiência da regularidade na produção artística
|
David Sánchez Blázquez |
2017 |
Sax-Klangfarbenmelodien: Tras la expresividad tímbrica en el repertorio para saxofón de finales del S. XX
|
Clarissa Foletto |
2017 |
"Editorial" CORDAS Revista online da ESTA PORTUGAL
|
Erickinson Bezerra de Lima |
2017 |
A Regência e seu Ensino Técnico Basilar para um Discente Cego
|
Andrés Felipe Molano Ruiz |
2017 |
Tras los rasgos del Futurismo pianístico de inicios del siglo XX
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Alejandro Laguna |
2017 |
Prosodia y métrica: paradojas de la comunicación en danza
|
João C. R. Cunha |
2017 |
Eu Musical na Formação Docente (inicial e contínua) em Educação Estética e Artística
|
Alexsander Jorge Duarte |
2017 |
Live looping: Performance da música centrada no uso da loop station
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Gilvano Dalagna, Sara Carvalho |
2017 |
Investigating desired artistic outcomes in music performance: An ethnographic study in higher music education
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Alejandro Laguna |
2017 |
Fundamento biomecánico para el compás musical y el caminar en el tango
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Gilvano Dalagna, Sara Carvalho |
2017 |
Desired artistic outcomes in music performance: Perspectives of famous performers concerning conceptualization and achievement
|
João C. R. Cunha |
2017 |
Flow in Music Education: Orff-Schulwerk approach and Optimal Experiences
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Regina Monteiro de Abreu |
2017 |
Listas Audíveis, coleções conectáveis: agentes de memória e versões de registro da música
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Sara Carvalho, Clarissa Foletto |
2017 |
How do instrumental teachers communicate musical ideas in performance teaching?
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Gilvano Dalagna |
2017 |
Stimulating artistic research in higher music education: The role of mentoring programs
|
Alfonso Benetti Junior |
2017 |
Expressivity in Western-art and Jazz piano performance: Practice contemporary tendencies
|
Laia Martin Hernandez |
2017 |
Himne a Puigcerdà: recuperació i edició
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Pedro Barreiros |
2017 |
Collective Metacognition in Improvised Music Ensemble
|
Frederico Tavares Herrmann |
2017 |
'Homenaje a Debussy': uma obra com várias versões
|
Mário Teixeira |
2017 |
Georges Aperghis Live Recordings
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Pedro Rodrigues |
2017 |
Otello
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Pedro Rodrigues, Monika Streitová |
2017 |
Metamorphosis and Resonances
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Sara Braga Simões |
2017 |
«Bella, e agradável Muzica» no Paço da Ajuda e em Madrid: novos dados sobre obras compostas para o duplo casamento de 1785
|
Helena Marinho, Nuno Areia Soares |
2017 |
Frederico de Freitas - Obras completas para violino e piano & violino e violoncelo
|
Jorge Graça |
2017 |
Etnomusicologia visual: desafios na elaboração de vídeo-documentário sobre o Cantar os Reis em Ovar
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Aoife Hiney |
2017 |
Vox Pop
|
Helena Caspurro |
2017 |
Paluí
|
Clarissa Foletto, Sara Carvalho |
2017 |
Violin performance teaching: The role of teaching cues
|
Luís Carvalho |
2017 |
Chiaroscuro
|
Joana Margarida Pereira Ferreira |
2017 |
O acervo de Música da Banda Amizade de Aveiro: tratamento e estudo
|
Jorge Salgado Correia |
2017 |
O efeito fraturante da noção de ‘corpo’ na investigação em performance musical
|
Joana de Sá Catarino Tavares |
2017 |
Beyond dualities and subjectivity – The performing body and the virtual
|
Jorge Salgado Correia |
2017 |
Artistic research: two immiscible modes of knowing
|
Sílvia Teles Mendonça |
2017 |
Horizonte: Uma possibilidade de uníssono
|
Alfonso Benetti Junior |
2017 |
Expressivity in Western-art and Jazz piano performance: an exploratory study
|
Sílvia Teles Mendonça |
2017 |
Des pas sur l'invisible. The octave space and the self-multiplication process
|
Sara Braga Simões |
2017 |
Celebrações do duplo casamento real em 1785: novos dados sobre a data de estreia de L’imenèi di Delfo de António Leal Moreira
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2017 |
A música popular: território de afirmação cultural
|
Alfonso Benetti Junior |
2017 |
Frederico de Freitas - Bagatelas para piano: uma edição crítica
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2017 |
A poesia visitada, e revisitada, por Clotilde Rosa: diálogos (semi)improváveis
|
Shao Ling |
2017 |
A Vida e a Obra de Chu Jian-Er
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2017 |
Contributos das Expressões Artísticas na criação e dinamização de projetos artísticos para crianças e jovens em idade escolar
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2017 |
A Máscara um meio de identificação e caracterização de territórios e de novos espaços de exteriorização de um imaginário e do real
|
Hélder Batista Sá |
2017 |
As sonatas de L. Beethoven para piano e violino por Alexandre Rey Colaço e Júlio Cardona: uma revisitação dos concertos de 1915 através da imprensa da época
|
José Salgado e Silva |
2017 |
Sobre diversidade musical e estudos de música – anotações no trânsito entre etnomusicologia e educação pública
|
Alejandro Laguna |
2017 |
Entender el movimiento desde la danza y desde la música
|
Pedro Aragão |
2017 |
Apontamentos sobre acervos de 78 rpm no Brasil: um breve relatório sobre a mesa 'Roda de 78 rpm'
|
Alfonso Benetti Junior, Jorge Salgado Correia, Clarissa Foletto, Gilvano Dalagna |
2017 |
Editorial (IMPAR, Vol. 1, n.2)
|
Alfonso Benetti Junior, Jorge Salgado Correia, Clarissa Foletto, Gilvano Dalagna |
2017 |
Editorial (IMPAR, Vol. 1, n.1)
|
Hélder Batista Sá |
2017 |
Estudo de portamenti em gravações do início do século XX e sua aplicabilidade na obra de Nicolau Medina Ribas
|
Pedro Rodrigues |
2017 |
Aveiro
|
Rosário Santana |
2017 |
Fado (SAGE Encyclopedia of Music and Culture)
|
João Pedro Oliveira |
2017 |
Procedimentos estruturais na obra Titanium de João Pedro Oliveira
|
Rui Cidra |
2017 |
Synthesize the Soul: Astro-Atlantic Hypnotica from the Cape Verde Islands 1977-1988
|
Maria Inês Lamela, Paulo Maria Rodrigues |
2017 |
Beyond Discipline and Punish: Learning the piano inside a prison
|
Dulce Simões |
2017 |
Grupo Coral Os Arraianos de Ficalho
|
Sara Carvalho |
2017 |
Gesture as a metaphorical process: an exploration through musical composition
|
Sara Carvalho |
2017 |
moon chunks: creating musical meanings
|
Alfonso Benetti Junior |
2017 |
A autoetnografia como método de investigação artística sobre a expressividade na performance pianística
|
Márcia Ramos de Oliveira |
2017 |
Identidade e memória luso-brasileira em plataformas digitais
|
Regina Monteiro de Abreu |
2017 |
Desafios na patrimonialização de bens imateriais de caráter religioso: o caso das Folias de Reis Fluminenses
|
Fausto Neves |
2017 |
Costa, Luís. 1879-1960. Andantino e Scherzo (para dois pianos) (1941)
|
Regina Monteiro de Abreu |
2017 |
Desafios da patrimonialização do imaterial no caso da prática performativa do 'jongo'
|
Rosário Santana, Helena Santana |
2017 |
A metamorfose pela música de Georg Auric e Philip Glass dos conteúdos imagéticos do filme La Belle et la Bête de Jean Cocteau
|
Rosário Santana, Helena Santana |
2017 |
A transfiguração dos conteúdos fílmicos de "O Apostolo" de Fernando Cortizo pela música de Phillip Glass
|
Pedro Santos Boia; Graça Boal-Palheiros |
2017 |
Empowering or Boring? Discipline and authority in a Portuguese Sistema orchestra rehearsal
|
Graça Boal-Palheiros |
2017 |
Factors affecting the formation of adolescents' singing style: A study on Japanese and Portuguese adolescents
|
Pedro Santos Boia |
2017 |
Being in the zone and the emergence of music instruments’ aesthetics: auto-ethnographic experiences in viola playing
|
V. Debut, J. Antunes and O. Inacio |
2017 |
Linear Modal Stability Analysis of Bowed-Strings
|
J. Antunes, V. Debut, L. Borsoi, X. Delaune and P. Piteau |
2017 |
A modal Udwadia-Kalaba formulation for vibro-impact modelling of continuous flexible systems with intermittent contacts
|
Márcia Ramos de Oliveira |
2017 |
Reflexões sobre a identidade lusófona nas trajetórias das cantoras Carmen Miranda e Amália Rodrigues
|
Adrian Lesenciuc, Maria de São José Côrte-Real e Pedro Moreira |
2017 |
Redefining Community in Intercultural Context
|
Filippo Bonini Baraldi |
2017 |
Romi, Muzică şi Empatie
|
Tiago Manuel Da Hora |
2017 |
Fernando Lopes-Graça e Eugénio de Andrade - O diálogo entre a Música e a Poesia
|
Iñigo Sanchez |
2017 |
Mapping out the Sounds of Urban Transformation
|
Dulce Simões |
2017 |
Luar da Meia-Noite do Grupo Coral "Os Arraianos de Ficalho"
|
Maria do Rosário Pestana e Luísa Tiago de Oliveira |
2017 |
Cantar no Alentejo. A terra, o passado e o presente
|
Graça Mota, João Teixeira Lopes |
2017 |
Growing while playing in Orquestra Geração: Contributions towards understanding the relationship between music and social inclusion
|
Maria Isabel Ribeiro de Castro |
2017 |
O papel da música na reconstrução da história e da memória em comunidades migrantes
|
Susana Sardo, Susanne Ziegler, Ingrid Åkesson, Gerda Lechleitner |
2017 |
Historical Sources of Ethnomusicology in Contemporary Debate
|
Filippo Bonini Baraldi |
2017 |
Embodied Interaction with Sonic Agents. An Anthropological Perspective
|
Cristina Fernandes |
2017 |
Música, cerimonial e representação política: Sant’Antonio dei Portoghesi no contexto das igrejas nacionais em Roma durante a época barroca (1683-1728)
|
José Neves |
2017 |
Da Composição ao Aplauso de um Projeto Cultural
|
Ana Luísa Veloso |
2017 |
Composing music, developing dialogues: An enactive perspective on children's collaborative creativity
|
António Ângelo Vasconcelos |
2017 |
O Ensino e a Aprendizagem de um Instrumento nos Conservatórios e Academias: problemáticas e perspetivas
|
Filipe Lopes |
2017 |
QUALIA: A Software for Guided Meta-Improvisation Performance
|
Filipe Lopes |
2017 |
Wallace: Composing Music for Variable Reverberation
|
Jorge Alexandre Costa; Graça Mota; Ana Isabel Cruz |
2017 |
O Projeto Orquestra Geração. A duplicidade de um evento musical/social
|
Filipa Seabra |
2017 |
Observatórios de Educação em Portugal: Definições e Contributos para o Desenvolvimento da qualidade
|
Filipa Seabra |
2017 |
Supervision in Continuous Teacher Training
|
Filipa Seabra |
2017 |
Abordagem por competências no ensino técnico e na formação profissional em Cabo Verde: apresentação de um projeto de pesquisa
|
Filipa Seabra |
2017 |
Cursos EFA: Alternativas curriculares no distrito de Lisboa. Percursos de Investigação
|
Filipa Seabra |
2017 |
Leadership by the curricular department coordinator: teachers’ perceptions
|
Filipa Seabra |
2017 |
Perspectivas sobre Equidade e Inclusão: Atores e contextos
|
Filipa Seabra |
2017 |
Formação para Docentes do Ensino Regular do 2.º CEB sobre Necessidades Educativas Especiais
|
Graça Boal-Palheiros |
2017 |
Musicar Wuytack: avaliação de um projeto de educação musical para crianças
|
Graça Boal-Palheiros |
2017 |
Pedagogia Musical 5
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João Teixeira Lopes |
2017 |
As Classes Populares. A produção e a reprodução da desigualdade em Portugal
|
José António Gomes |
2017 |
A Música das Palavras: Sidónio Muralha, Matilde Rosa Araújo, Eugénio de Andrade, Luísa Ducla Soares, Manuel António Pina, João Pedro Mésseder
|
José António Gomes |
2017 |
Mais do que um manual
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José António Gomes |
2017 |
Representações árabes na narrativa portuguesa para a infância e a juventude: da tradição à contemporaneidade
|
José António Gomes |
2017 |
Vida e escrita e seus reflexos na poética do diário
|
José António de Matos Esteves Neves |
2017 |
Escolas Artísticas Especializadas e sua Didática como Fatores determinantes da educação
|
Maria José Araújo |
2017 |
Brincar no Bairro: descobrir o lazer no tempo livre através da sociabilidade nos espaços de logradouro
|
Filipa Seabra |
2017 |
Mobilidade Virtual em Rede no Contexto da Licenciatura em Educação da UAb
|
Filipa Seabra |
2017 |
Permanência dos estudantes no Ensino Superior à distância: elaboração de um instrumento
|
João Teixeira Lopes; Ana Luísa Veloso |
2017 |
ETHNOARTS - Etnographic Explorations of the Arts and the Education / Book of Abstracts
|
Filipe Lopes; Clarissa Foletto |
2017 |
Musichildren'17 - Abstracts of the 1st International Conference Music for and by Children: Perspectives from Children, Composers, Performers and Educators
|
José Carlos Godinho |
2017 |
Música Seis
|
Regina Abreu |
2017 |
Memorar os patrimônios: uma via para os desafios no contemporâneo
|
Graça Mota e João Teixeira Lopes |
2017 |
Crescer a tocar na Orquestra Geração
|
Graça Boal-Palheiros |
2017 |
Singing against loneliness. Songs of a homeless choir in Porto
|
Tiago Gonzaga Videira, Bruce and Rosa Pennycook, Jorge Martins |
2017 |
Formalizing Fado – A contribution to automatic song making
|
Sara Carvalho |
2016 |
Introducing sight-reading practice to a piano student with dyslexia: a case study
|
Sara Carvalho |
2016 |
Teaching and learning music analysis through questioning strategies (2)
|
Ana Resende Clément, Aoife Hiney, Rui Oliveira |
2016 |
Post-ip'15 - Revista do Fórum Internacional de Estudos em Música e Dança
|
Sara Carvalho |
2016 |
Enhancing young listeners’ music meaning constructions
|
Dario Ranocchiari |
2016 |
My Havana. The Musical City of Carlos Varela
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2016 |
Como o processo colaborativo se mostra fundamental na delineação e concretização dos conteúdos imagéticos e fruídos em No Green No Blue (2012) de Marta Alvim e Filipe Lopes
|
Maria Isabel Ribeiro de Castro |
2016 |
A canção de embalar na diminuição do choro de crianças pequenas
|
Clarissa Foletto |
2016 |
Revealing the ‘secret garden’: teachers and students communication in one-to-one instrumental lessons
|
Alfonso Benetti Junior |
2016 |
La Autoetnografía como Herramienta de Investigación em la Performance Musical
|
Helena Caspurro |
2016 |
Experiências de Aprendizagem Musical Baseadas na Resolução de Problemas: Um Estudo Exploratório em Sala de Aula
|
Xue Jing, Shao Ling, Helena Santana |
2016 |
Crossing between Music and Image: Double-form of Tan Dun’s “Banquet Concert”
|
Pedro Aragão |
2016 |
Diálogos luso-brasileiros no Acervo José Moças da Universidade de Aveiro: um estudo exploratório das gravações mecânicas (1902-1927)
|
Márlou Peruzzolo Vieira |
2016 |
Collaboration Between Non-Guitarist Composers and Guitarists: analysing collaborative modalities spplied to the creative process
|
Luís Alberto Bittencourt |
2016 |
Memórias Líquidas para Waterphone solo e live loops: criação, performance e transtextualidade
|
Luís Alberto Bittencourt |
2016 |
A experiência de ócio e sua dimensão criativa: um estudo de caso sobre a performance de Water music (2004) de Tan dun (1957)
|
João C. R. Cunha |
2016 |
Abordagem Orff-Schulwerk e(m) Portugal: conhecer o passado, preparar o futuro
|
António Vassalo Lourenço |
2016 |
Identificação de zonas de dor relacionados com patologias músculo-esqueléticas num grupo de músicos
|
Rui Filipe Marques |
2016 |
Tuna in Continuum Encyclopedia of Popular Music of the World
|
Helena Marinho |
2016 |
Ansiedade na performance musical: estudo de caso com a Orquestra Filarmonia das Beiras
|
Susana Sardo |
2016 |
Ethnomusicology and its Sisyphus. Inter-knowledge, dialogue and prudence for a disciplinary (re)classification
|
Alexsander Jorge Duarte |
2016 |
A arte do looping. A loop station como instrumento de prática performativa musical
|
Rosário Santana, Helena Santana |
2016 |
Cândido Lima, Um esteiro de Textos e contextos multiculturais
|
Rui Filipe Marques |
2016 |
Capa e Canção em Coimbra
|
José Salgado e Silva |
2016 |
Refletindo sobre práticas musicais educativas, diferença e emancipação
|
Dario Ranocchiari |
2016 |
Ethnicity and Religion in the archipelago of San Andrés, Providencia and Santa Catalina
|
Helena Santana |
2016 |
Prefácio in O Mundo de Malher e Dostoiévski
|
Dario Ranocchiari |
2016 |
Entre lo viejo y lo nuevo: tradición, reivindicación y turismo en la música contemporánea sanandresana
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2016 |
O geográfico, o geológico e o ambiental na determinação da componente linguística e musical da romaria da Sr.ª do Almurtão
|
Jorge Salgado Correia |
2016 |
Investigación en performance y la fractura epistemológica artística
|
António Vassalo Lourenço |
2016 |
A Orquestra
|
Ana Flávia Miguel, Susana Sardo |
2016 |
Classifying heritage by (re)classifying identities: the inclusion of Kola San Jon in the Portuguese list of intangible heritage
|
Alfonso Benetti Junior |
2016 |
Linguagens, Emoções e Memórias: Relações entre Música e Moda
|
Alexsander Jorge Duarte |
2016 |
Por dentro da 'moda': impressividade e indumentária na caipiridade
|
Paulo Maria Rodrigues |
2016 |
Manual para a Construção de Jardins Interiores
|
Paulo Maria Rodrigues |
2016 |
Ecos de Opus Tutti – Arte para a Infância e Desenvolvimento Social e Humano
|
João C. R. Cunha |
2016 |
Abordagem Orff-Schulwerk: História, Filosofia e Princípios Pedagógicos
|
Helena Marinho |
2016 |
Obras Musicais de Frederico de Freitas: Dez Canções Galegas para voz e piano
|
António Chagas Rosa |
2016 |
Mares
|
Alfonso Benetti Junior |
2016 |
Moda, Música e Sentimento
|
Sara Carvalho |
2016 |
Meaning construction during performer preparation of a New Music piece
|
Maria do Rosário Pestana |
2016 |
Memórias e património imaterial no Algarve: entre arquivos e performances
|
Ana Macara, Ana Paula Batalha e Kátia Mortari |
2016 |
Corpos (Im)Perfeitos: Reflexões para o entendimento da diversidade do performer contemporâneo
|
Dulce Simões |
2016 |
Performance e utopias no teatro de amadores. O grupo de Teatro de Acção Cultural de Almada (1974-1976)
|
Pedro Roxo e Miguel Lourenço |
2016 |
Audio Jazz Recordings in Portugal: The Legacies of Luís Villas-Boas and the Hot Clube de Portugal
|
João Silva |
2016 |
The Portuguese cançoneta and early phonography
|
Luís Trindade |
2016 |
Narratives in Motion: Journalism and Modernist Events in 1920s Portugal
|
Dulce Simões |
2016 |
A guerra de Espanha na raia luso-espanhola. Resistências, solidariedades e usos da memória
|
Manuel Deniz Silva; Esteban Buch; Igor Contreras (eds) |
2016 |
Composing for the State: Music in 20th-Century Dictatorships
|
Sofia Lourenço |
2016 |
Portuguese Piano Music: João Guilherme Daddi e José Vieira da Mota
|
Carvalho, M., Debut, Vincent e Antunes, Vieira, José |
2016 |
Maîtrise de l’accord et du timbre d’instruments de percussion à lames par modifications structurales optimales
|
Helena Marinho |
2016 |
Borealis Ensemble - Música nova para instrumentos antigos (I)
|
Maria José Araújo |
2016 |
Um projeto à flor da pele
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
Portuguese Scientists' Migration: a study on the 2008 crisis aftermath
|
José Carlos Godinho |
2016 |
Miming to Recorded Music: Multimodality and Education
|
Pedro Santos Boia |
2016 |
Ana R.: a origem cigana, a fase ‘betinha’ e o clubbing
|
Pedro Santos Boia |
2016 |
Antoine Hennion, The Passion for Music: A Sociology of Mediation
|
José António Gomes |
2016 |
Prefácio
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
Rafa: nome próprio e nome de orquestra
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
Public spaces: times of crisis and change.Collection Research in urban sociology
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
Mapping cultural policy in Portugal: from incentives to crisis
|
Maria José Araújo |
2016 |
Música como Prática Social: Uma reflexão crítica sobre a atividade de educação musical no 1.o ciclo do Ensino Básico no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular
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José António Gomes |
2016 |
A Doença das Cores seguido de Ilhas de Deus
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José António Gomes |
2016 |
Dos provérbios ao conhecimento científico: de poeta e cientista inventor todos temos um pouco com algum labor – o ensino das ciências físicas e naturais no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico
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José Carlos Godinho |
2016 |
Música Cinco: Educação musical 5.º ano
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Maria José Araújo |
2016 |
Introdução
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Maria José Araújo |
2016 |
O que as palavras querem dizer
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José António Gomes |
2016 |
Junho: Variações em Forma de Cereja
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João Teixeira Lopes |
2016 |
A gender approach in brain drain: the new labor precariousness of highly skilled portuguese women
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João Teixeira Lopes |
2016 |
A Vida entre Nós: Sociologia em carne viva
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Jorge Alexandre Costa |
2016 |
Segunda Cantata do Natal sobre Cantos Tradicionais Portugueses da Natividade
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Maria José Araújo |
2016 |
Ei! Estudar, investigar e intervir
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Pedro Santos Boia |
2016 |
Editorial
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José António Gomes |
2016 |
À Noite as Estrelas Descem do Céu – Iniciação à Escrita de Haicais: poemas e guia
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João Teixeira Lopes |
2016 |
Urban space and public places
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José António Gomes |
2016 |
Versos que Riem
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José António Gomes |
2016 |
Heróis de aventura nenhuma na escrita de Alice Vieira
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João Teixeira Lopes |
2016 |
Participação sócio-cultural e mundos digitais: novas oportunidades, novos constrangimentos
|
José António Gomes |
2016 |
Memória(s) e identidade na escrita para crianças e jovens: algumas pistas
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João Teixeira Lopes |
2016 |
Brain drain and the disenchantment of being a higher education student in Portugal
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José Carlos Godinho |
2016 |
Assessment criteria in classical musicians’ discourse
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Maria José Araújo |
2016 |
Lançar o Olhar. Um relato sobre o trabalho desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Valbom
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
Migrationswegue und Bildung: eine biografische Herangehensweise, basierend auf den Erfahrung von Kÿnstlerinnen mit Migrationshintergrund
|
José António Gomes |
2016 |
De Umas Coisas Nascem Outras
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João Teixeira Lopes |
2016 |
Participação sociocultural e mundos digitais: novas oportunidades, novos constrangimentos
|
José António Gomes |
2016 |
Continuando a percorrer a ‘estrada fascinante’
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José António Gomes |
2016 |
A Primeira e Segunda Guerra Mundiais em narrativas para crianças e jovens: uma reflexão sobre os modos de representação literária
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Jorge Alexandre Costa |
2016 |
Primeira Cantata do Natal sobre Cantos Tradicionais Portugueses da Natividade
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
A decisão de emigrar: um estudo a partir da perspetiva da pluralidade disposicional
|
João Teixeira Lopes |
2016 |
Cultura e digital em Portugal
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Graça Mota |
2016 |
Social inclusion and non-formal music learning—in the shadow of Venezuela’s El Sistema
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Graça Boal-Palheiros |
2016 |
International perspectives on Music Education: Proceedings of the 26th International Seminar of the International Society for Music Education
|
Pedro Santos Boia; Graça Boal-Palheiros |
2016 |
Making Music in Orquestra Geração: From discipline to empowerment?
|
Graça Boal-Palheiros |
2016 |
Audição Musical Activa 2
|
Graça Boal-Palheiros |
2016 |
Pedagogia Musical 4
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Filipe Lopes |
2016 |
Pensamentos POLISphónicos
|
Filipa Seabra |
2016 |
Que formação inicial e contínua para docentes do ensino regular do 2.º CEB sobre Necessidades Educativas Especiais? (2)
|
Filippo Bonini Baraldi |
2016 |
Como estudar a emoção musical? Propostas metódologicas a partir de pesquisa junto aos Ciganos da Transylvânia (Romênia)
|
Filippo Bonini Baraldi |
2016 |
Musiques tsiganes
|
José António Gomes |
2016 |
Casas muito doces: reescritas infanto-juvenis de Hänsel e Gretel – a perenidade de um conto e a atualidade de um ensaio de Sara Reis da Silva
|
Ana Luísa Veloso |
2016 |
Más allá de la Orquestra Geração: El retrato de Manuella, una joven que soñaba com ser clarinetista profesional
|
Maria José Araújo; Ana Luísa Veloso |
2016 |
Música como Prática Social: Uma reflexão crítica sobre a atividade de educação musical no 1.º ciclo do Ensino Básico no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular
|
António Ângelo Vasconcelos |
2016 |
Artes, Comunidade e Cidadania: um encontro dialógico entre formação e intervenção, património e a democracia
|
António Ângelo Vasconcelos |
2016 |
As Artes Performativas e a motivação dos estudantes para os desempenhos académicos: perspectivas teóricas e práticas
|
António Ângelo Vasconcelos |
2016 |
A escola como laboratório de cidadania: a participação dos estudantes na construção de um bem comum
|
Carlos Gonçalves |
2016 |
Efecto de los factores Demográficos sobre la cultura y el Clima Organizacional
|
Carlos Gonçalves; Paulo Esteireiro |
2016 |
Modalidades Artísticas na Região Autónoma da Madeira (Portugal): Das primeiras atividades de enriquecimento curricular à definição do atual modelo de política educativa (1985-2016)
|
Filipa Seabra |
2016 |
Supervisão e Colaboração: contributos para uma relação
|
Filipa Seabra |
2016 |
Avaliação Externa e seus efeitos: a perspetiva dos atores escolares
|
Filipa Seabra |
2016 |
Permanência de População Adulta no Ensino Superior em Modalidade de Elearning – Contribuições da Teoria dos Estilos de Aprendizagem e do Sentimento de Auto-eficácia
|
Pedro Roxo, Salwa Castelo Branco |
2016 |
Jazz, Race and Politics in Colonial Portugal: Discourses and Representations (1924-1971)
|
António Vassalo Lourenço |
2015 |
Food habits in a group of musicians
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Álvaro Barbosa de Sousa |
2015 |
Um contributo para o estudo da sinalética em ambiente construído
|
Jorge Castro Ribeiro |
2015 |
Coros madeirenses: sociabilidade, representação insular e participação musical
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Rosário Santana, Helena Santana |
2015 |
O animador Sociocultural agente impulsionador de novas dinâmicas sociais, artísticas e culturais: A tradição e o popular, olhares renovados para uma nova realidade e um futuro rememorado na criação cultural de raiz popular – Os Velha Gaiteira
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Álvaro Barbosa de Sousa |
2015 |
Comunicação visual: imagens que disseminam ciência
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Helena Santana |
2015 |
Música e mobilização social contra a exclusão de cidadãos portadores de deficiência
|
Álvaro Barbosa de Sousa |
2015 |
Projeto de Branding para uma Unidade de Investigação: o caso INET-MD
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Helena Santana, Rosário Santana |
2015 |
Tema e Variações - Mundo invisível de Leon Cakoff e Renata Almeida
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Helena Santana, Rosário Santana |
2015 |
Autómatos da Areia (1978/84), Lendas de Neptuno (1987) e Oceanos (1978/79) de Cândido Lima: como o som concreto se torna outro nos primeiros trabalhos electroacústicos do compositor
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Helena Santana |
2015 |
Polytopes de Iannis Xenakis: determinações de som, luz e cor
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Alfonso Benetti Junior |
2015 |
A autoetnografia como ferramenta de pesquisa sobre a expressividade na performance pianística
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Helena Santana |
2015 |
Fernando Corrêa de Oliveira e o Ensino do Piano
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Helena Santana, Rosário Santana |
2015 |
A instalação sonora como espaço de arte plural: a questão da interpretação de obras onde a electrónica e a interação humanas se encontram ao serviço da sua determinação
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Alejandro Laguna |
2015 |
Movimento espontâneo do pé na inferência da pulsação sonora
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Aoife Hiney |
2015 |
Os desafios dos maestros de coros voluntários em Aveiro
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Alejandro Laguna |
2015 |
Estudio de la performance del ritmo musical en movimientos de danza
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Alejandro Laguna |
2015 |
Ritmo, timing e perceção motora do ciclo do nado em alta competição
|
Rui Filipe Marques |
2015 |
“Now, you are one of us” – participatory observation in the study of non-professional musical activities. A case study of Tuna Souselense
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Maria do Rosário Pestana |
2015 |
Músicas, memórias e outras pertenças: ambivalências do real e da ficção em práticas e consumos musicais no século XXI
|
Sara Carvalho, Márlou Peruzzolo Vieira |
2015 |
The Composer Perfomer and the problem of notation in indeterminate music
|
Susana Sardo, Cristina Almeida |
2015 |
Como guardar a lusofonia em canções: os casos de Goa e de Damão
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Alexsander Jorge Duarte |
2015 |
El paisaje cantado como repositorio de la memoria y potenciador de nuevos paisajes: el caso de música raíz al Sul de Minas
|
Ana Flávia Miguel, Susana Sardo |
2015 |
Classificar o património (re)classificando as identidades. A inscrição do Kola San Jon na lista portuguesa do PCI
|
Pedro Rodrigues |
2015 |
A técnica de arranjo e Transcrição de Johann Sebastian Bach
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José Luís Postiga |
2015 |
Em busca de musicalidade do português europeu falado
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José Luís Postiga |
2015 |
Quando os dialetos da língua portuguesa europeia falada se transformam em elementos composicionais
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José Salgado e Silva |
2015 |
Ação musical, utopia e micropolítica em performance – um diálogo sobre a organização de um grupo de forró no Rio de Janeiro
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Shao Ling |
2015 |
Evolução histórica da música erudita chinesa do século XX
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Helena Santana, Shao Ling |
2015 |
O caráter multifuncional do Fado no filme chinês Isabella (2006) de Pang Ho-Cheung
|
Maria do Rosário Pestana, Helena Marinho |
2015 |
An invisible network: music consumption and the construction of the Portuguese popular song
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Evgueni Zoudilkine |
2015 |
A linguagem musical e técnicas na música orquestral de Jorge Peixinho
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Dario Ranocchiari |
2015 |
Los lugares de lo político, los desplazamientos del símbolo. Poder y simbolismo en la obra de Victor W. Turner (Rodrigo Díaz Cruz)
|
Dario Ranocchiari |
2015 |
Música urbana en San Andrés isla. ¿Hacia una etnicidad más inclusiva?
|
Dario Ranocchiari |
2015 |
Creole: Inside. Cómo hacer filmaciones no etnográficas puede servir a la realizacíon de una ethnografía
|
Rui Filipe Marques |
2015 |
O Orfeon Académico de Coimbra (1880 – 1912): nacionalismo e cosmopolitismo no começo de uma era nova
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Isabel Soveral |
2015 |
Anamorphoses VIII
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Isabel Soveral |
2015 |
Heart II
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Filippo Bonini Baraldi e Florent Manneveau |
2015 |
Pour un commun multiple. L'expérience du Bal des Pianos en région parisienne
|
Isabel Campelo |
2015 |
“That Extra Thing”: The Role Of Session Musicians In The Recording Industry
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Rui Vieira Nery |
2015 |
Os Sons da República
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Maria do Rosário Pestana (Coord) |
2015 |
Vozes ao Alto
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Graça Boal-Palheiros |
2015 |
NEOJIBA: Reflexões sobre o ensino das práticas musicais em projeto social
|
Ana Luísa Veloso |
2015 |
This is My Voice in Music: Creating New Life Opportunities from Collective Musical Participation
|
Pedro Santos Boia |
2015 |
Das tensões entre desmistificar e reconhecer os discursos ao repensar o ‘social’: Manifesto por uma sociologia ecléctica
|
António Ângelo Vasconcelos |
2015 |
O Ensino especializado de música num tempo de mudanças: singularidades, interdependência e desafios
|
Maria José Araújo |
2015 |
Correr por prazer: Práticas de lazer no tempo livre das crianças e jovens
|
Maria José Araújo |
2015 |
Estudar no ensino superior. A questão da igualdade de oportunidades de sucesso no ensino superior público
|
Jorge Alexandre Costa |
2015 |
Olhares sobre a História da Música em Portugal
|
Maria José Araújo |
2015 |
Lançar o Olhar. Um relato sobre o trabalho desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Valbom
|
Ana Luísa Veloso |
2015 |
Music as a way of living: the case of Sonoscopia
|
Carlos Gonçalves |
2015 |
Todos Juntos a Cantar
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José Carlos Godinho |
2015 |
Audição musical participada: Efeitos na compreensão musical e na competência argumentativa em juízos de valor espontâneos
|
Carlos Gonçalves |
2015 |
Educação, Artes e Valores
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Graça Boal-Palheiros |
2015 |
Pedagogia Musical 3
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Graça Mota |
2015 |
La formación de profesores de educación musical en Portugal. Aportaciones para una reflexión contextualizada
|
Graça Mota |
2015 |
Twenty five years of music teacher education in Portugal – revisiting history
|
Graça Boal-Palheiros |
2015 |
Children and adolescents’ singing in everyday life and at school
|
Graça Boal-Palheiros |
2015 |
Making music with joy! Active listening, singing, playing and dancing with children
|
António Ângelo Vasconcelos |
2015 |
Being a composer in an age of uncertainties, risks and diffuse creativity: Training, career and creativities
|
Pedro Santos Boia; João Teixeira Lopes |
2015 |
Clubbing e construções identitárias de género: proposta de um quadro analítico
|
Jorge Alexandre Costa |
2015 |
Entre o Romance e a Realidade: A Sereia e o teatro lírico portuense na segunda metade de setecentos
|
Filippo Bonini Baraldi |
2015 |
Quest-ce que la musique tsigane?
|
Filippo Bonini Baraldi; Emmanuel Bigand; Tierry Pozzo |
2015 |
Measuring Aksak Rhythm and Synchronization in Transylvanian Village Music by Using Motion Capture
|
Filippo Bonini Baraldi |
2015 |
La douceur, critère d’appréciation esthétique chez les Tsiganes de Transylvanie
|
Vincent Debut |
2015 |
The sound of bronze: Virtual resurrection of a broken medieval bell
|
Salwa El-Shawan Castelo-Branco |
2015 |
The Politics of Music Categorization in Portugal
|
António Chagas Rosa |
2015 |
Elegias Chinesas
|
Jorge Castro Ribeiro |
2014 |
Encontro e sintonia com a modernidade Europeia: A Música Orquestral na história do Orpheon Portuense
|
Jorge Castro Ribeiro |
2014 |
A Arte de Saber Ouvir: A Música de Câmara na História do Orpheon Portuense
|
Susana Sardo |
2014 |
Hospedeiros do Oriente – O Lugar do Oriente na Literatura Goesa sobre Folclore e Música no Século XX
|
Cristina Cortês |
2014 |
Gestão, organização e representação da informação nas instituições de memória: Identificar para integrar
|
Paulo Maria Rodrigues |
2014 |
Arte de Ser Professor: O projecto musical e formativo Grande Bichofonia
|
Helena Marinho |
2014 |
Nationalism in Frederico de Freitas’ orchestral production
|
André Deus Pereira |
2014 |
A Sociedade Coral de Lisboa: um projeto artístico particular no panorama musical português
|
Filipa Lã |
2014 |
Learning to be a Professional Singer
|
André Deus Pereira |
2014 |
Tradição e modernismo: estética e agentes disseminadores do repertório camerístico para piano, violino e violoncelo de inspiração tradicional de Frederico de Freitas
|
Alexsander Jorge Duarte |
2014 |
A paisagem cantada como repositório de memória e potenciadora de novas paisagens: o caso da música raiz no Sul de Minas
|
Pedro Santos |
2014 |
The Interaction Choir-Orchestra in Ljus Av Ljus by Karen Rehnqvist
|
Edite Rocha |
2014 |
MARCHAL (MARÉCHAL?), Pierre Anselme [Pedro Anselmo Marchal]
|
Edite Rocha |
2014 |
O Lundu como tema de variações: uma perspectiva de análise melódica sobre as Variações Landum da Monroi
|
Rui Filipe Marques |
2014 |
O associativismo musical enquanto cultura de participação - um estudo de caso da Tuna Souselense
|
Cristina Cortês |
2014 |
O Museu da Universidade de Aveiro: coleções, investigação e herança patrimonial
|
Cristina Cortês |
2014 |
As ferramentas e/ ou serviços web 2.0 nas instituições de memória: do uso ao processo comunicacional, no apoio à construção da memória coletiva
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Maria do Rosário Pestana |
2014 |
Mapping “Portuguese Music” the Armando Leça Collection (1939-40)
|
Susana Sardo |
2014 |
Fado, Folclore e Canção de Protesto em Portugal: repolitização e (con)sentimento estético em contextos de ditadura e democracia
|
Paulo Maria Rodrigues |
2014 |
POLISphone: Creating and performing with a flexible Soundmap
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2014 |
Como o místico se torna musical na música para filme de Philip Glass - obras dos últimos 10 anos
|
Helena Marinho |
2014 |
Composing for Dance during the Estado Novo Dictatorship: A Case Study
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2014 |
Práticas de ensino partilhado – o papel do especialista e do educador no caso do ensino da música ao nível do ensino pré-escolar
|
Helena Santana, Rosário Santana |
2014 |
Flash Mob as a moment of creation and human intervention on urban spaces
|
Maria do Rosário Pestana |
2014 |
Cidadanias modernas: itinerários de Ernesto Maia no Movimento Associativo, Pratica Coral e Critica Musical na Cidade do Porto (1880 -1910)
|
Isabel Soveral |
2014 |
Heart III
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André Deus Pereira |
2014 |
Tradition and modernism: The works for piano solo and piano with string instruments of Frederico de Freitas
|
Maria do Rosário Pestana & Jorge Castro Ribeiro |
2014 |
Folclore e Folclorização no Montijo: Trânsitos e Encontros da Música e da Dança
|
Graça Mota |
2014 |
Music lessons
|
Graça Mota |
2014 |
Musicking
|
Graça Mota |
2014 |
Social exclusion
|
Graça Mota |
2014 |
Meaning
|
Salwa El-Shawan Castelo-Branco |
2014 |
Portugal: Festas in Minho
|
Salwa El-Shawan Castelo-Branco & Jorge Castro Ribeiro |
2014 |
Portugal: Music and Dance from Madeira
|
Jennie Henley; Mary Cohen & Graça Mota |
2014 |
Musical development and positive identity change within criminal justice settings
|
Graça Mota & Liliana Abreu |
2014 |
Thirty years of music and drama education in the Madeira Island: facing future challenges
|
José Dias & Haftor Medbøe |
2014 |
Improvisation in the digital age: New narratives in jazz promotion and dissemination
|
José Dias & Pedro Cravinho |
2014 |
Jazz on Portuguese film: Belarmino (1964) and Alice (2005) – Two Milestones
|
Henrique Gomes de Araújo |
2014 |
A Sociedade Orpheon Portuense (1881-2008) : tradição e inovação
|
Graça Mota |
2014 |
Thorns and joys in creative collaboration: A project with music education and visual arts students
|
Alejandro Laguna |
2014 |
Movimiento del Cuerpo y Musicalidad. Aplicación de recursos tecnológicos en el análisis de las artes temporales en contextos ecológicos e interactivos
|
Manuel Deniz Silva e Maria do Rosário Pestana |
2014 |
Indústrias da Música e Arquivos Sonoros em Portugal no Século XX: práticas, contextos, patrimónios
|
Jorge Salgado Correia |
2013 |
Blending scientific research, art-based research and artistic research
|
Edite Rocha |
2013 |
A Música Didáctica Setecentista na Biblioteca do Palácio Ducal de Vila Viçosa
|
João Pedro Oliveira |
2013 |
Mosaic
|
Clarissa Foletto, Sara Carvalho |
2013 |
Retrieval cues as a teaching tool in one-to-one instrumental lessons: A pilot study
|
Filipa Lã |
2013 |
Beating together: A case study of heart rate in partner change in violin & piano duo
|
Silvano Dalagna, Filipa Lã |
2013 |
Mental representation of music performance: A theoretical model.
|
Sara Carvalho |
2013 |
Orff-Schulwerk approach and Optimal Experiences/Flow States: A case study in a Music Education context
|
Filipa Lã |
2013 |
Formant Tuning Strategies in Professional Male Opera Singers
|
Susana Sardo |
2013 |
Quando a música se escreve: Discursos e narrativas sobre a música goesa na construção de um património desejado
|
Monika Streitová, Pedro Rodrigues |
2013 |
Machina Lírica
|
Susana Sardo |
2013 |
Música e conciliação. Contributos para uma ecologia dos saberes a partir das viagens da música no Atlântico Sul. O caso das relações Portugal-Brasil
|
Susana Sardo |
2013 |
Etnomusicologia, música e ecologia dos saberes
|
Jorge Salgado Correia |
2013 |
Fados
|
Jorge Castro Ribeiro |
2013 |
De saudade à sôdade: Subalternidade e emancipação nas práticas históricas e contemporâneas do fado e da morna
|
Jorge Salgado Correia |
2013 |
Para Além Das Árvores/Música E Artes Em Espelho
|
Sara Carvalho |
2013 |
Does music have fictional words? Constructing musical meaning through narratives
|
Monica Streitová, Pedro Rodrigues |
2013 |
Ibéria
|
Susana Sardo |
2013 |
The Family Mando
|
Patrícia Almeida |
2013 |
Arte da Performance e John Cage - Apontamentos em torno de música e transdisciplinaridade
|
Jorge Salgado Correia |
2013 |
Investigação em Performance e a fractura epistemológica
|
Filipa Lã |
2013 |
Hormones and the artistic singing voice
|
Sara Carvalho |
2013 |
Gesture as a compositional metaphor
|
Cristina Fernandes |
2013 |
Boa voz de tiple, sciencia de música e prendas de acompanhamento. O Real Seminário da Patriarcal (1713-1834) (2)
|
José Dias |
2013 |
360
|
José Dias |
2013 |
Magenta
|
Gonçalo Antunes de Oliveira |
2013 |
Anomy
|
Ricardo Pinheiro |
2013 |
Jam Sessions em Manhattan: Socialização dos Músicos de Jazz e Regulação da Performance
|
Filippo Bonini Baraldi |
2013 |
Tsiganes, musique et empathie
|
Leonor Losa |
2013 |
Machinas fallantes. A música gravada em Portugal no início do século XX
|
Vanda Sá, Cristina Fernandes |
2013 |
Música Instrumental No Final Do Antigo Regime
|
Maria do Rosário Pestana |
2013 |
Armando Leça e a Música Portuguesa 1910-1940
|
Susana Fernández, Pedro Roxo e Ivan Iglesias |
2013 |
Música e Saberes em Trânsito
|
Susana Sardo |
2013 |
Guerras de Jasmim e Mogarim. Música, Identidade e Emoções em Goa
|
Frederick Moehn |
2013 |
Contemporary Carioca: Technologies of Mixing in a Brazilian Music Scene
|
Maria Isabel Ribeiro de Castro |
2013 |
Vês? nós já cantávamos antes!”- A fotografia como memória da música
|
Estelle Amy de la Bretèque |
2013 |
Paroles mélodisées. Récits épiques et lamentations chez les Yézidis d'Arménie
|
Graça Mota & Maria José Araújo |
2013 |
Music and drama in primary schools in the Madeira Island – narratives of ownership and leadership
|
Ricardo Pinheiro |
2013 |
Jam sessions em Manhattan: socialização dos músicos de jazz e regulação da performance
|
Alejandro Laguna |
2013 |
La co-construcción del marco métrico en la clase de técnica de danza
|
Helena Santana |
2012 |
Glosa III para violino solo – o glosar enquanto manifesto de obra em Jorge Peixinho
|
Rosário Santana, Helena Santana |
2012 |
An Autuumn Night’s Dream e Itinerário do Sal, duas obras em que a palavra se transfigura som; o som se expressa em gesto; e o gesto se constrói imagem
|
Edite Rocha |
2012 |
Obras e Flores de Música: Contribuições para um Estudo Comparativo
|
Paulo Vaz de Carvalho |
2012 |
Scordatura e Tablatura: do velho se faz novo
|
Cristina Almeida |
2012 |
Música e identidade na comunidade damanense: Damão e a diáspora
|
Cristina Cortês |
2012 |
A harmonização normativa em Instituições de Memoria: os desafios e dificuldades na interoperabilidade
|
Sara Carvalho |
2012 |
Metaphor as a teaching and learning tool in music composition
|
António Chagas Rosa |
2012 |
MOH
|
Filipa Lã |
2012 |
Effects of the menstrual cycle and the oral contraception on singers’ pitch control
|
Filipa Lã |
2012 |
Pregnancy and the Singing Voice: Reports From a Case Study
|
Cristina Cortês |
2012 |
A componente participativa no cenário português: do uso à participação
|
Vasco Negreiros |
2012 |
LIMA Jerónimo Francisco de: Enea in Tracia
|
Vasco Negreiros |
2012 |
LIMA Jerónimo Francisco de: Lo Spirito di Contradizzione
|
Vasco Negreiros |
2012 |
LIMA Jerónimo Francisco de: La vera Costanza
|
António Chagas Rosa |
2012 |
Non Altro
|
Susana Sardo, Helena Marinho |
2012 |
Construir a nação com música: o protagonismo do compositor Frederico de Freitas no primeiro fonofilme português “a severa”
|
Carlos Fragateiro |
2012 |
Europa. É a arte, estúpido!
|
Carlos Fragateiro |
2012 |
O Teatro e as Plataformas Web Instrumentos Privilegiados para Sonhar o Impossível
|
Carlos Fragateiro |
2012 |
Teatro, Escola e Sociedade - Desafios e Urgências
|
Carlos Fragateiro |
2012 |
Ler o mundo em português – Uma plataforma para a lusofonia
|
Maria Isabel Ribeiro de Castro |
2012 |
Ser Goês Fora de Goa: Música e Religião em viagem
|
Isabel Alcobia (soprano) & Helena Marinho (piano) |
2012 |
Frederico de Freitas. Do fado à canção erudita: Obras para voz e piano
|
António Chagas Rosa |
2012 |
Música de Cena para Santo Antão
|
Susana Moreno Fernández; Salwa Castelo-Branco; Pedro Roxo; Ivan Iglesias (editors) |
2012 |
Current Issues 2012
|
Oscar Odena (ed) |
2012 |
Musical Creativity: insights from music education research
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Graça Mota & Sérgio Figueiredo |
2012 |
Initiating music programs in new contexts: in search of a democratic music education
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Célia Araújo & Rui Bessa |
2012 |
E do sótão saíram borbolet(r)as
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Ana Luísa Veloso & Sara Carvalho |
2012 |
Music composition as a way of learning: emotions and the situated self
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Graça Mota |
2012 |
A music workshop in a women’s prison: crossing memories, attributing meanings
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Graça Mota & Sérgio Figueiredo |
2012 |
Estudo comparativo sobre a formação de professores de música em Portugal e no Brasil
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Hiromichi Mito & Graça Boal Palheiros |
2012 |
How do young people sing in everyday life and at school?
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Filipa Seabra |
2012 |
O ensino da Expressão Musical e Dramática no 1.º CEB - O caso da Região Autónoma da Madeira. Uma visão curricular
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Graça Mota |
2012 |
Voices of two young women – Listening to a growing selfhood
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Maria José Araújo |
2012 |
Activités de temps livres dans les institutions de soutien à l’enfance. Un étude au Portugal
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Helena Marinho; Sara Carvalho |
2012 |
From Fortepiano to Modern Piano: A Case Study of a Performer-Composer Collaboration
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Estelle Amy de la Bretèque |
2012 |
Voices of sorrow: Melodized speech, laments and heroic narratives among the Yezidis of Armenia
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Ricardo Pinheiro |
2012 |
Jazz Fora de Horas: Jam Sessions em Nova Iorque
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Natércia A. Pacheco, Maria José Araújo & NunaTormenta |
2012 |
Music and Drama Beyond School. The case of Madeira Island
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Graça Mota |
2012 |
Music in higher education after the Bologna Treaty: Or, in search of a new educational culture
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Alejandro Laguna |
2012 |
Transmodality and informational divergence in dance teaching
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Alberto Victor Machado & Rui Vieira Nery |
2012 |
Ídolos do Fado
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Rui Vieira Nery |
2012 |
Fados Para A República
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António Chagas Rosa |
2012 |
3 Consolations
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António Chagas Rosa |
2012 |
The Ascension of Icarus
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António Chagas Rosa |
2012 |
Deep Water Music
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Helena Santana, Rosário Santana |
2011 |
A repetição variante em Jorge Peixinho – a interpretação veículo de dizeres de arte
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Paulo Vaz de Carvalho |
2011 |
As normas e a fantasia na transcrição e interpretação de música antiga em guitarra
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Jorge Castro Ribeiro |
2011 |
Entre o pudor e o rubor: práticas performativas, tensões sociais e histórias do batuque no contexto atlântico lusófono (2)
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Cristina Cortês |
2011 |
Communication in the Library: the Role of Librarians = La Comunicación en la Biblioteca: el Papel de los Bibliotecários
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Sara Carvalho |
2011 |
Exploration and Improvisation: The Use of Creative Strategies in Instrumental Teaching
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Maria do Rosário Pestana |
2011 |
Dar luz aos textos, silenciar as vozes “des”- conhecimento e distanciamento em processos de construção da “música portuguesa” (1939-59)
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Maria do Rosário Pestana |
2011 |
Um ritual de regeneração e transcendência: o canto orfeónico nas primeiras décadas do século XX
|
Maria do Rosário Pestana |
2011 |
De anjos a mulheres: o coro feminino Pequenas Cantoras do Postigo do Sol. Um estudo de caso
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Susana Sardo |
2011 |
’Proud to be a Goan’. Colonial Memories, Post-colonial identities: Music and goan diaspora
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Susana Sardo, Maria do Rosário Pestana |
2011 |
Dar Luz à Voz
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Edite Rocha |
2011 |
Órgãos de tubos em Portugal: mosteiro de Semide
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John Morgan O'Connell Salwa El-Shawan Castelo-Branco (eds) |
2011 |
Music and Conflict
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Victor A. Stoichiță |
2011 |
Chants tsiganes de Roumanie
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FMH & INET-MD |
2011 |
Atas do SIDD 2011 - Seminário internacional descobrir a dança / descobrindo através da dança
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Teresa Mateiro & Beatriz Ilari (Org.) |
2011 |
Pedagogias em Educação Musical
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Rui Ferreira & Rui Bessa |
2011 |
O professor do 1º ciclo do Ensino Básico e o professor de Apoio à e Expressão Musical e Dramática: relações e representações mútuas em contexto específico. Um estudo de caso
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Carlos Gonçalves |
2011 |
Oficina de Artes Integradas: Etapas da Gestão de um Projeto Pluridisciplinar em Artes
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Ricardo Pinheiro |
2011 |
Aprender Fora de Horas: A Jam Session em Manhattan Enquanto Contexto Para a Aprendizagem do Jazz
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Frederick Moehn |
2011 |
New Dialogues, Old Routes: Emergent Collaborations between Brazilian and Angolan Music Makers
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Maria do Rosário Pestana |
2011 |
A ‘fala’ é a voz das mulheres”: textos e contextos do feminino em Manhouce (1938-2000)
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Filipa Lã |
2011 |
Professional male singers’ formant strategies for the vowel a
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Ricardo Pinheiro |
2011 |
The Creative Process in the Context of Jazz Jam Sessions
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Jorge Alexandre Costa |
2011 |
De um primeiro Nocturno para um Nocturno a três
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Pedro Felix |
2011 |
Óscar Cardoso Guitarreiro / Guitar Maker
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Paulo Vaz de Carvalho |
2010 |
A real tide organ: A new concept for powering pipe organs coastal locations
|
Jorge Castro Ribeiro |
2010 |
Migração, sodade e conciliação: a prática do batuque cabo-verdiano em Portugal
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Sara Carvalho, Helena Marinho |
2010 |
Ritual and transgression: A Case Study in New Music
|
Helena Santana |
2010 |
Mirrors (1989) para piano solo de António Pinho Vargas
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Evgueni Zoudilkine |
2010 |
Jorge Peixinho
|
Evgueni Zoudilkine |
2010 |
Paulo Brandão
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Pedro Rodrigues |
2010 |
Guitarra e Outras Histórias (26 peças de António Pinho Vargas – Transcr.)
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Isabel Soveral |
2010 |
Pas De Deux
|
Isabel Soveral |
2010 |
One Minute
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Salwa El-Shawan Castelo-Branco (ed.) |
2010 |
Enciclopédia da Música em Portugal no Século XX
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Daniel Tércio (coord.) |
2010 |
Dançar para a República
|
Maria de São José Côrte-Real (Guest Editor) |
2010 |
Migrações 7 - Música e Migração / Music and Migration
|
Susana Sardo & Jorge Castro Ribeiro |
2010 |
Portugal. Musique d'Entre Douro e Vouga
|
Maria José Araújo |
2010 |
As Crianças e o Tempo Livre
|
Veloso, A., Carvalho, S. & Mota, G. |
2010 |
Creating meaning through music composition: A contribution for understanding of children’s musical thinking
|
Carlos Gonçalves & Margarida Pocinho |
2010 |
Cultura Organizacional como factor de sucesso – O caso de um Departamento da Administração Pública Portuguesa
|
Pedro Nunes |
2010 |
Good Samaritans and Oblivious Cheerleaders: Ideologies of Portuguese Music Journalists Towards Portuguese Music
|
Daniel Tércio |
2010 |
Martyrium as Performance
|
Iain D. Foreman |
2010 |
Vertiginous Spaces, Phantasmagorical Geographies: Soundscape Composition After Sebald
|
Maria José Araújo & Catarina Mendes |
2010 |
O Quê?... Os Adultos Não sabem?
|
Ana Luísa Veloso & Sara Carvalho |
2010 |
Analyzing the Development of Children’s Musical thinking
|
Natércia A. Pacheco & Maria José Araújo |
2010 |
Expressões: Espaços e Tempos de Criatividade
|
Graça Boal Palheiros & R. Resende |
2010 |
The practice of Portuguese traditional music in primary schools
|
Graça Boal Palheiros & L. Bourscheidt |
2010 |
Jos Wuytack. A pedagogia musical activa
|
Edite Rocha |
2009 |
In Monasterio aveirensis
|
Monika Streitová |
2009 |
Sond Ar-te Eletric Ensemble
|
Jorge Salgado Correia, Paulo Maria Rodrigues |
2009 |
Developing musicality in the teaching of performance
|
Susana Sardo |
2009 |
Música Popular e diferenças regionais
|
Pedro Rodrigues |
2009 |
Baroque Transcriptions for Classical Guitar (Händel e Marcello – Transcr.)
|
Maria José Araújo |
2009 |
Crianças ocupadas. Como algumas opções erradas estão a prejudicar os nossos filhos
|
Margarida Moura & Elisabete Monteiro (eds.) |
2009 |
II Pós-graduação - Dança em Contextos educativos na FMH - DVD
|
Pedro Roxo |
2009 |
Modernidade, Transgressão Sexual e Percepções de Negritude na Recepção do Jazz em Portugal nas Décadas de 1920 e 1930
|
Salwa El-Shawan Castelo-Branco, Susana Moreno Fernández |
2009 |
Etno-folk. Revista galega de etnomusicoloxía.
|
Daniel Tércio |
2009 |
Tedance. Perspectivas sobre Dança em Expansão Tecnológica
|
Dieter Christensen & Salwa El-Shawan Castelo-Branco |
2009 |
Traditional Arts in Southern Arabia. Music and Society in Sohar, Sultanate of Oman
|
Jos Wuytack & Graça Boal Palheiros |
2009 |
Audición musical activa con el musicograma
|
Graça Mota (org.) |
2009 |
Crescer nas Bandas Filarmónicas: Um estudo sobre a construção da identidade musical de jovens portugueses
|
Frederick Moehn |
2009 |
A Carioca Blade Runner, or How Percussionist Marco Suzano Turned the Brazilian Tambourine into a Drum Kit, and Other Matters of (Politically) Correct Music Making
|
Filipa Lã |
2009 |
Oral contraceptive pill containing drospirenone and the professional voice: an electrolaryngographic analysis
|
Rui Vieira Nery |
2009 |
Pensar Amália
|
Paulo Vaz de Carvalho |
2008 |
Retratos e Paisagens
|
Jorge Salgado Correia |
2008 |
Do performer and listener share the same musical meaning?
|
Vasco Negreiros |
2008 |
Livro de varios motetes. Officio da Semana Santa. E ovtras cousas
|
Mário Teixeira |
2008 |
Fugit irreparable tempus
|
Isabel Soveral |
2008 |
Pinos Baja Cross Worlds
|
Maria de São José Côrte-Real |
2008 |
Music, synergies and interculturality: 'MUSSI at school' project
|
Graça Boal Palheiros & M. Encarnação |
2008 |
Music education as extracurricular activity in Portuguese primary schools
|
Ana Luísa Veloso, Sara Carvalho & Graça Mota |
2008 |
Project ‘Ulice’: Exploration of the creative process employed by school aged children faced with a musical composition task
|
Graça Mota |
2008 |
The involvement of young Portuguese people with Philharmonic Bands - a cultural and social perspective
|
Helena Maria Rodrigues; Paulo Maria Rodrigues & Jorge Salgado Correia |
2008 |
Communicative musicality as creative participation: from early childhood to advanced performance
|
José Carlos Godinho |
2008 |
Culturas musicais na sala de aula: Audição Participada.
|
Isabel Soveral |
2007 |
Mémoires d'Automne/ Tableau III
|
Nuno Domingos |
2007 |
A Ópera do Trindade: O papel da Companhia Portuguesa de Ópera na “educação cultural” do Estado Novo
|
Margarida Moura & Elisabete Monteiro (eds.) |
2007 |
Dança em Contextos educativos na FMH - DVD
|
Margarida Moura & Elisabete Monteiro (eds.) |
2007 |
Dança em contextos educativos
|
Cristina Fernandes |
2007 |
La fortuna del Coro dos Italianos della Cappella Reale e della Patriarcale di Lisbona nel secondo settecento
|
Isabel Soveral |
2006 |
Le Navigateur du Soleil Incandescent/ 1º Lettre
|
Susana Sardo & Jorge Castro Ribeiro |
2006 |
Bibliotecas Vivas: Velhas Palavras Novas Leituras
|
Isabel Soveral |
2004 |
Anamorphoses III
|
Isabel Soveral |
2004 |
Anamorphoses I
|
Isabel Soveral |
2004 |
Anamorphoses V.
|
Rui Vieira Nery |
2004 |
Para uma História do Fado
|
Isabel Soveral |
2003 |
Mémoires d’Automne /Tableau I
|
Maria José Barriga |
2003 |
Cante ao Baldão: Uma prática de desafio no Alentejo
|
Salwa El-Shawan Castelo-Branco & Jorge de Freitas Branco (eds.) |
2003 |
Vozes do povo - A Folclorização em Portugal
|
João Soeiro de Carvalho |
2003 |
O Alto-Minho na Obra Etnográfica de Abel Viana
|
Isabel Soveral |
2002 |
Anamorphoses III
|
António Ângelo Vasconcelos |
2002 |
O Conservatório de Música: professores, organização e políticas
|
Isabel Soveral |
2001 |
Anamorphoses V in "Nova Música de Câmara Portuguesa"
|
Isabel Soveral |
2001 |
Fragmentos
|
Isabel Soveral |
2001 |
Mémoires d’Automne / Tableau II
|
Isabel Soveral |
2001 |
Isabel Soveral
|
Pedro Felix |
2000 |
Preservar o Património. Registos de Som
|
Isabel Soveral |
1998 |
Anamorphoses VI (versão sem electrónica)
|
Isabel Soveral |
1995 |
Momento I
|
Isabel Soveral |
1995 |
Quadramorphosis e Opium II
|
Isabel Soveral |
1995 |
Opium I e II
|