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Composições entre dança e ensino pós-crítico pelas maçãs de Cézanne, ou como produzir diferença com arte na contemporaneidade
Silva, T. G. (2014) Composições entre dança e ensino pós-crítico pelas maçãs de Cézanne, ou como produzir diferença com arte na contemporaneidade. In Arte: interlocuções IFCE e UFC. Brasil: Expressão Gráfica e Editora, p. 302-314.
